站上舞台，认真说出每一句话
第一批“小小市民朗诵团”团员，在公共文化空间开启表达实践。
旗孚 · 成长纪事 / 2018—2026
从四个孩子，
到更大的世界。
表达的意义，在真实的世界里生长。
从杭州出发，记录每一次勇敢开口，
每一次走向人群，和每一个新的可能。
始于 2018 · 杭州向下探索 ↓
01 / 关于旗孚
让孩子真正走进世界，
让世界听见他们。
2018 年 5 月，旗孚开业的第一天，来了四个孩子。故事就从这里开始。
从朗诵、主持到公共讲解，从现场采访到科学交流，旗孚的历程里，有舞台上的聚光灯，也有孩子与真实世界相遇的每一个现场。
八年间，一次次表达，连接了更广阔的生活。
2018故事的起点
4个开业当天的孩子
8年从杭州走向更远
02 / 成长现场
每一份勇气，
都有真实的现场。
表达，在舞台上被看见。
成长，在生活中继续。
把听到的故事，讲给更多人
在“小手拉大手，红色故事我来说”活动中，担任小小解说员。
面对真实的人，展开真实交流
扬旗社走进 2050 大会，在现场倾听、提问与交流。
从四个孩子开始
5 月，旗孚开业。8 月走进浙江电视台；10 月，学员成为杭州图书馆“小小市民朗诵团”第一批团员。
《旗孚历程》 · 第 2、5、8 页在舞台上，找到自己的声音
参与浙江台少儿春晚录制、公益朗诵和小主持人大赛。学员在主持、朗诵与公益活动中积累真实的表达经验。
《旗孚历程》 · 第 13—19 页让表达走进城市
担任杭州革命烈士纪念馆小小解说员；参与杭州植物园“植物讲解官”活动，让讲述成为连接公众与知识的方式。
《旗孚历程》 · 第 28、30 页走进更丰富的实践现场
参与“党的故事我来讲”、少儿节目《大漠奇遇记》拍摄及校园展演，让表达在不同的现场发生。
《旗孚历程》 · 第 35、38、41 页从登台演出，到现场报道
学员登上浙江春晚，参与杭州亚运小记者选拔，并以中国蓝小记者身份现场报道杭州西站启动仪式。
《旗孚历程》 · 第 44—45、56 页打开新的交流空间
天空校区开业，开展“少年科小二”、与比利时皇家科学院士交流，并启动“百场绽放计划”。
《旗孚历程》 · 第 80、83、95、97 页让一次绽放，成为持续成长
继续开展“百场绽放计划”，参与浙江省电台少儿春晚录制及杭州图书馆活动。
《旗孚历程》 · 第 101、111、114 页走向更大的世界
儿童外交官走进世界互联网大会，参观采访科技企业。平方老师与学员 Ayden 出征联合国 COP30 气候大会。
《旗孚历程》 · 第 120—125 页新的成长，仍在发生
扬旗社参与 2050 大会；学员主持浙江省小篮球联赛开幕式；“声音里的红色档案”继续展开，成长创造营正式启动。
《旗孚历程》 · 第 128—135 页04 / 走向世界
从敢于开口，
到与世界对话。
带着好奇，走近更大的议题。
带着自己的声音，参与真实的交流。
2025.11 / 乌镇
世界互联网大会
旗孚儿童外交官走进大会现场，参观采访科技企业，观察科技与生活的连接。
2025.11 / COP30
关注共同的未来
平方老师与学员 Ayden 出征联合国 COP30 气候大会，让表达与全球议题相遇。
故事还在继续
世界很大，
孩子的可能，更大。
旗孚 · 儿童外交官
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